Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia – Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ampliar el alcance del tiempo histórico del siglo XX al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones del siglo XX que los estudiantes conozcan.


3. Presentar el problema de la violencia escolar y su relación con las tensiones del siglo XX.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tensión del siglo XX para investigar.


2. Los estudiantes deberán investigar las causas y los hechos o sucesos posteriores relacionados con esa tensión.


3. Proporcionarles recursos como libros, internet o documentos históricos para que realicen sus investigaciones.


4. Los estudiantes deben analizar y discutir en sus grupos la relación entre la tensión asignada y la violencia escolar.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase, explicando la relación entre la tensión del siglo XX y la violencia escolar.


2. Realizar una reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre las tensiones del siglo XX y la violencia escolar.


3. Fomentar el respeto, la tolerancia y la empatía como formas de prevenir y combatir la violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de hechos o sucesos posteriore