Las tensiones en el siglo XX: El Maximato

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El Maximato

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Lectura

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación de la problemática principal: La dificultad de comprender y analizar textos de historia relacionados con el periodo conocido como Maximato.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre el Maximato? ¿Cuáles creen que fueron las tensiones en ese periodo? ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora en historia?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de textos breves sobre el Maximato y los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.


• Instrucción para la lectura y análisis de los textos.


• Facilitación de recursos como diccionarios, glosarios y resúmenes de apoyo para la comprensión de los textos.


• Asesoramiento y apoyo del docente en la resolución de dudas y dificultades.


• Fomento de la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de los grupos.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que resuma los eventos relevantes y características del Maximato.

Cierre (10 minutos):

• Sistematización de los conocimientos adquiridos por parte de cada grupo.


• Presentación de los mapas conceptuales o esquemas elaborados.


• Retroalimentación por parte del docente y los demás grupos.


• Reflexión sobre el proceso de lectura y com