Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

ALEJANDRO CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: La difícil relación familiar en la actualidad


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Psicología y Lengua y Literatura


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve reflexión sobre las relaciones familiares en la actualidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué las relaciones familiares son difíciles en la actualidad?

  • Breve lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de tareas: cada grupo investigará sobre las relaciones familiares en diferentes épocas históricas.

  • Recopilación de información sobre las formas de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias en cada época.

  • Análisis de las diferencias y similitudes encontradas en las investigaciones.

  • Reflexión sobre cómo estas diferencias influencian las dificultades de las relaciones familiares en la actualidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de cada grupo.

  • Análisis conjunto de las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión final sobre cómo estas conclusiones nos ayudan a comprender el problema planteado.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un artículo de opinión sobre las relaciones familiares en la actualidad.


Sesión 2


Inicio: