Las reacciones químicas y la conservación de la materia

JESUS ABRAHAM BADILLA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la conservación de la materia


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes con poco conocimiento acerca de los cambios químicos y las reacciones en la naturaleza.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema a los estudiantes: "¿Qué sabemos sobre los cambios químicos y las reacciones en la naturaleza?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar los conocimientos previos de los alumnos.

  • Establecer los objetivos de la clase y el tema a tratar.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de las reacciones químicas y su importancia en la naturaleza.

  • Explicar la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.

  • Realizar una demostración práctica donde se evidencie la conservación de la materia en una reacción química.


Cierre:



  • Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el problema planteado inicialmente.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y discutir los ejemplos de reacciones químicas encontrados por los estudiantes.

  • Responder a posibles dudas y aclarar conceptos relacionados con las reacciones químicas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de absorción y desprendimiento de energía en forma de calor durante las reacciones químicas.