El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Sebastian Ortiz
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Muchos adolescentes en la secundaria consumen drogas.
Duración de cada sesión: 50 minutos
Fases de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: Se explica a los alumnos que se ha detectado que muchos adolescentes en la secundaria están consumiendo drogas y se discute cómo esto puede afectar su salud física, mental y social.
- Planteamiento del reto: Se les pide a los alumnos que, en grupos, investiguen y analicen las consecuencias del consumo de drogas en la salud y el impacto que esto tiene en la sociedad.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten en grupo sus conocimientos previos sobre el tema y se registran en el pizarrón las ideas principales.
Desarrollo:
- Investigación y análisis en grupos: Los alumnos realizan una investigación sobre el consumo de drogas, las consecuencias para la salud y la sociedad, así como las estrategias de prevención.
- Discusión en grupos: Los alumnos debaten sobre la importancia de la prevención del consumo de drogas y cómo pueden contribuir a promover estilos de vida saludables en su entorno.
- Elaboración de propuestas: Los grupos diseñan estrategias para prevenir el consumo de drogas y promover la salud en su escuela y comunidad.
Cierre:
- Presentación de propuestas: Los grupos presentan sus propuestas de prevención y promoción de la salud.
- Reflexión indivi