Ecuaciones lineales y cuadráticas

EDITH ESCOBEDO
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para 1º de Secundaria - Matemáticas


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Resolución de problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas, y su aplicación en la resolución de problemas de porcentajes.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen porcentajes.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Presentar a cada grupo un problema relacionado con porcentajes y ecuaciones lineales o cuadráticas para resolver.

  • Los estudiantes deberán analizar el problema, identificar los datos relevantes, plantear la ecuación correspondiente y resolverla.

  • Los grupos compartirán sus soluciones y se discutirán las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de porcentajes.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar y traer ejemplos adicionales de problemas de porcentajes que puedan resolverse con ecuaciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la clase anterior.

  • Realizar una actividad de repaso sobre el cálculo de porcentajes utilizando problemas sencillos.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos nuevos problemas de porcentajes más complejos, en los que se requiera la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver los problemas, aplican