Construcción del proyecto de vida a través del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 2º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video sobre migración y reflexión grupal sobre las implicaciones de este fenómeno.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la construcción del proyecto de vida.


• Actividad en grupos: los estudiantes analizarán sus logros personales y situaciones afrontadas, identificando los obstáculos y las estrategias utilizadas.


• Puesta en común de los resultados y reflexión grupal.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo replantear las metas personales y comunitarias a partir del análisis realizado.


• Cada estudiante deberá escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre el tema tratado y las metas que deseen replantear.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Actividad de sensibilización: juego de roles donde los estudiantes se pondrán en la piel de personas migrantes y vivirán sus experiencias.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el fenómeno de la migración, sus causas y consecuencias.


• Actividad en grupos: los estudiantes investigarán sobre casos de migración en su comunidad y analizarán los impactos en la sociedad.


• Puesta en común de los resultados y reflexión grupal.

Cierre:

• Planteamiento d