Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Tema transversal: Lectoescritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía"


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán escribir en una hoja las palabras que asocian con la palabra "familia" y compartir con el grupo.


• Introducción al concepto de sentido de pertenencia y autonomía en la familia y su importancia para una sana convivencia.


• Asignación de tareas para el desarrollo de proyectos de aprendizaje servicio, donde los alumnos deberán diseñar una actividad que promueva la autonomía y la participación en sus propias familias.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio de los alumnos.


• Organización de equipos de trabajo para desarrollar los proyectos.


• Presentación de estrategias de lectoescritura para el desarrollo de los proyectos.


• Trabajo en equipo para diseñar las actividades y crear materiales de apoyo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Continuación del desarrollo de los proyectos de aprendizaje servicio.


• Aplicación de estrategias de lectoescritura para mejorar la comunicación de las actividades diseñadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la autonomía y la participación en la familia para una convivencia saludable.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación de los avances de los proyectos de aprendizaje servic