Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Rodrigo Vidal
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo: Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Conocimiento de la literatura de la década de 1960 en México.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los estudiantes.

  • Realización de una breve actividad de motivación, como la proyección de imágenes relacionadas con el amor, la amistad y las familias en diferentes épocas históricas.

  • Planteamiento del problema principal: ¿Cómo han evolucionado las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).

  • Entrega de información básica sobre el tema y la época de la década de 1960 en México, que incluya datos sobre la literatura de ese periodo.

  • Planteamiento de preguntas detonadoras para que los estudiantes investiguen y reflexionen sobre el tema principal:

    • ¿Qué características tenía la literatura de la década de 1960 en México?

    • ¿Cómo se reflejaban en la literatura de esa época las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias?

    • ¿Qué cambios se pueden identificar en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos?




Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Debate y reflexión en