Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Marlen Romero
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y entenderán cómo las acciones humanas pueden afectar el entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de la naturaleza y cómo nos beneficia.

  2. Proyección de imágenes y videos que muestren acciones positivas y negativas de los seres humanos hacia el entorno.

  3. Discusión en grupo sobre las imágenes y videos, resaltando las acciones que preservan, modifican o dañan los componentes sociales y naturales del entorno.

  4. Elaboración de un listado en común de acciones que los alumnos consideren que preservan, modifican o dañan el entorno.


Sesión 2: Consecuencias de nuestras acciones (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán las consecuencias de sus acciones sobre el entorno y la importancia de tomar decisiones responsables.


Actividades:



  1. Reflexión individual sobre las acciones del listado elaborado en la sesión anterior y las posibles consecuencias de cada una.

  2. Trabajo en parejas para discutir y compartir las reflexiones individuales.

  3. Puesta en común de las reflexiones en grupo y elaboración de un mapa de consecuencias en el pizarrón, relacionando cada acción con sus posibles efectos.

  4. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre acciones responsables que se puedan tomar para preservar y cuidar el entorno.


Sesión 3: Investigación y servicio (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre problemas ambientales locales y propondrán acciones para solucionarlos.


Actividades:



  1. Pr