Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Yare Zapata
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos una imagen de un jardín lleno de insectos y preguntarles si saben qué son y qué hacen en nuestro entorno.

  • Actividad de observación: Ir al jardín de la escuela y pedir a los alumnos que observen con detenimiento los insectos que encuentren. Después, se les pedirá que describan lo que vieron.

  • Planteamiento del problema: Preguntar a los alumnos si les gustaría aprender más sobre los insectos y cómo podemos clasificarlos y describirlos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y entregarles imágenes y libros sobre diferentes insectos. Pedirles que investiguen sobre ellos y encuentren información para clasificar y describir los insectos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos sobre la clasificación y descripción de los insectos. Se promoverá que los alumnos utilicen material visual y oral para expresarse.

  • Actividad artística: Los alumnos crearán dibujos o esculturas de insectos utilizando material reciclable, fomentando la creatividad y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Visita al jardín botánico: Organizar una visita al jardín botánico cercano a la escuela. Durante la visita, los alumnos observarán diferentes especies de insectos y podrán intera