El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: Introducción a las formas geométricas
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y nombren las formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) en su entorno.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos que contengan formas geométricas básicas.
  
  
  • Realizar preguntas a los alumnos sobre las formas que identifican en las imágenes.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos reales que contengan formas geométricas básicas.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen las formas y nombren las figuras que ven.
  
  
  • Realizar una lista en el pizarrón con las formas geométricas identificadas por los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar las formas geométricas básicas y su nombre.
  
  
  • Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno una forma geométrica que hayan identificado en la clase.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de las formas geométricas en el entorno
Objetivo: Que los alumnos relacionen las formas geométricas con objetos de su entorno y las identifiquen desde diferentes puntos de observación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una caminata por el entorno escolar, señalando diferentes objetos y preguntando a los alumnos qué formas geométricas ven en ellos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Regresar al aula y sentarse en círculo.
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y pedirles que identifiquen las formas geométricas presentes en ellos.
  
  
  • Realizar preguntas como: ¿En qué objetos del entorno escolar podemos encontrar estas formas? ¿Cómo se verían estas formas des