Cuidado de la salud personal y colectiva

Yamila Pacjeco
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Dialoga con sus pares y toma acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Título: Conociendo nuestro cuerpo



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Pregunta: ¿Qué partes del cuerpo conocen?

    • Diálogo sobre las partes del cuerpo que los niños conocen.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre las diferentes partes del cuerpo.

    • Actividad: Juego de "Simón dice" para identificar y nombrar diferentes partes del cuerpo.

    • Reflexión: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar el cuerpo.

    • Tarea: Dibujar y colorear una imagen del cuerpo humano.




Sesión 2 (45 minutos)


Título: Higiene personal



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Canción sobre la importancia de la higiene personal.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre la importancia de la higiene personal.

    • Actividad práctica: Lavado de manos con jabón y agua.

    • Reflexión: ¿Por qué es importante lavarse las manos?



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la higiene personal.

    • Tarea: Realizar un dibujo que represente la higiene personal.




Sesión 3 (45 minutos)


Título: Alimentación saludable



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de las sesiones anteriores.

    • Juego de adivinanzas sobre alimentos saludables.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre la importancia de una alimentación saludable.

    • Actividad práctica: Preparar una ensalada de frutas.

    • Reflexión: ¿Por qué es