Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Título de la clase: Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo de la clase (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: El problema a resolver estará relacionado con el campo de las matemáticas, pero se buscará incorporar elementos de otras asignaturas como la geometría y la física para enriquecer el aprendizaje de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas sobre la representación algebraica de perímetros; 2) Resolución de problemas prácticos relacionados con la representación algebraica de perímetros.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación y motivación del tema a través de imágenes de figuras geométricas.


• Planteamiento de un problema relacionado con el cálculo algebraico de perímetros.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Análisis del problema en grupos: identificación de la información relevante y planteamiento de estrategias para resolverlo.


• Búsqueda en libros de matemáticas y recursos en línea que proporcionen definiciones y fórmulas relacionadas con el cálculo de perímetros.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las estrategias empleadas por los grupos.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la representación algebraica de perímetros en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior y revisión de las estrategias empleadas por los grupos.


• Presentación de una actividad práctica