Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: Expresa a través del arte y manualidades su cultura en la festividad del Día de las Madres.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en nuestra vida diaria.


• Introducción del problema interdisciplinar a atender: Expresar a través del arte y manualidades su cultura en la festividad del Día de las Madres.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la relación entre los sentimientos y la cultura.


• Actividad: Compartir vivencias personales y culturales que han influenciado nuestros sentimientos.


• Debate grupal sobre la influencia de la cultura en la forma en que experimentamos y expresamos nuestros sentimientos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: ¿Cómo influyen mis vivencias y cultura en mis sentimientos?


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de expresiones culturales relacionadas con el Día de las Madres.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de expresiones culturales recopilados por los alumnos.


• Discusión sobre las diferentes formas en que se celebra el Día de las Madres en diferentes culturas.

Fase de