Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Interacción motriz

PDA: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por aprender

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante las actividades de clase, para evaluar la participación y toma de decisiones en favor de la participación colectiva.


2. Cuestionario de actitudes y percepciones, para evaluar el cambio en las actitudes y la percepción de los alumnos hacia la educación física y el deporte educativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema del desinterés por aprender en educación física.


• Reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del desinterés.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de interacción motriz.


• Explicación de la importancia de la participación colectiva en situaciones deportivas.


• Presentación de diferentes situaciones de iniciación deportiva donde se requiere tomar decisiones a favor de la participación colectiva.


• Realización de ejercicios y juegos que fomenten la interacción motriz y la participación colectiva.


• Fomento de la igualdad de género en la participación y toma de decisiones.

Cierre:

• Debate y reflexión final sobre la importancia de la interacción motriz y la participación colectiva.


• Repaso de los conceptos y habilidades trabajados en la sesión.


• Asignación de