Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La cultura de la violencia y la agresión en las escuelas puede generar un clima de miedo y ansiedad en el aula y afectar la educación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus emociones a través del arte.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si han experimentado situaciones de violencia o agresión en la escuela y cómo se han sentido al respecto.

Desarrollo:

• Exposición: Mostrar ejemplos de obras de arte que representen emociones y sentimientos relacionados con el entorno escolar.


• Técnica artística: Introducir diferentes técnicas artísticas, como la pintura, el collage y la fotografía, y explicar cómo se pueden utilizar para expresar emociones y sentimientos.

Cierre:

• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística y creen una obra que exprese una emoción o sentimiento relacionado con el entorno escolar.


• Compartir: Invitar a los alumnos a compartir sus obras con el resto de la clase y explicar el significado de su creación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio: Repasar la actividad realizada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus emociones a través del arte.

Desarrollo:

• Lectura: Leer en voz alta un texto re