Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Grado: 6º de primaria.

Objetivo (PDA): Apreciar la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y utilizar elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Utilizar elementos del entorno para la creación plástica, y a través de la ciencia aprender sobre las propiedades de los materiales y las reacciones químicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar brevemente el tema de la expresión artística en la naturaleza.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos artísticos presentes en la naturaleza.


• Actividad principal: Los estudiantes saldrán al patio o a un área natural cercana para observar y recolectar diferentes elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, etc.).


• Reflexión: Al regresar al aula, los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de apreciar la naturaleza y cómo ésta puede inspirar la expresión artística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una composición artística utilizando los elementos recolectados en la sesión anterior. Podrán utilizar diferentes técnicas artísticas, como pintura, collage, etc.


• Reflexión: Los estudiantes compartirán sus obras y explicarán qué elementos de la naturaleza representan y cóm