Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que experimentan emociones.


• Realizar una actividad en la que cada alumno comparta una experiencia emocional que haya tenido recientemente con su familia o amigos.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de empatía y su importancia en las interacciones con otras personas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se coloquen en el lugar del otro y expresen cómo se sentirían en diferentes situaciones.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan una experiencia en la que hayan mostrado empatía hacia otra persona.

Sesión 3:

• Presentar diferentes formas de expresar las emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo) a través de dibujos, canciones o historias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una emoción y la representen creativamente.


• Pedir a los alumnos que compartan su representación con el resto de la clase y expliquen qué emoción están representando y por qué.

Sesión 4:

• Relacionar las emociones con el control de impulsos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen una emoción y piensen en diferentes formas de controlarla.


• Organizar un debate en el que los alumnos compartan sus estrategias de control emocional y comenten cuál