El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y proponer acciones para su denuncia y erradicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y motivación: Iniciar la sesión con una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones de riesgo que conozcan o hayan observado en su entorno. Promover la reflexión sobre la importancia de proteger la integridad propia y de los demás.

   
   



2. Planteamiento del problema: Exponer un caso ficticio de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual que pueda ocurrir en el aula, la escuela o la comunidad. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de analizar el caso y proponer posibles acciones para su denuncia y erradicación.

   
   



3. Investigación y análisis del problema: Los grupos realizarán una investigación sobre el tema, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables. Deberán identificar las instancias a las que se puede acudir para solicitar ayuda y/o denunciar, así como los pasos a seguir en estos casos.

   
   



4. Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá sus propuestas para denunciar y erradicar el problema. Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de actuar en