Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Lalo Ramz
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático


Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: La desigualdad y la exclusión social, que pueden afectar negativamente el acceso y la calidad de la educación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

    • Breve explicación sobre la importancia de la participación ciudadana y la exigencia a las autoridades.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • División de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Investigación sobre casos reales de violaciones al derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

    • Elaboración de un reporte o presentación visual sobre los casos investigados.


    Sesión 2:



    • Presentación de los reportes o presentaciones visuales por parte de cada grupo.

    • Análisis y discusión en plenaria sobre las violaciones identificadas.

    • Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la defensa de estos derechos.


    Sesión 3:



    • Planificación de una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema, por ejemplo, la