Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la economía de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos y propiedades de las operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división).


• Relacionar las operaciones con situaciones de la vida cotidiana y la economía de la comunidad.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles situaciones problemáticas relacionadas con la economía de la comunidad.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen las operaciones matemáticas involucradas en cada situación y las resuelvan utilizando las operaciones básicas.


• Promover la discusión y el análisis en los grupos, animando a los estudiantes a encontrar diferentes soluciones y a argumentar por qué consideran válidas sus respuestas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta una de las situaciones problemáticas que resolvieron y cómo aplicaron las operaciones matemáticas.


• Conducir una discusión en conjunto sobre las propiedades de las operaciones (conmutativa, asociativa y distributiva) a partir de las soluciones compa