La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Mr George
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Objetivo (PDA): Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones



  • Inicio (15 minutos):



    • Saludo y motivación: Realizar una actividad lúdica para captar la atención de los alumnos, como un juego de roles o una dinámica grupal.

    • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que durante esta clase van a aprender sobre la importancia de tomar decisiones responsables ante situaciones cotidianas y de riesgos, considerando las posibles consecuencias de sus acciones.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del tema: Presentar a los alumnos una breve explicación sobre la toma de decisiones, resaltando la importancia de tener en cuenta el cuidado de la dignidad de todas las personas involucradas y las posibles consecuencias de sus acciones.

    • Ejemplos prácticos: Plantear a los alumnos situaciones cotidianas y de riesgos en las que deben tomar decisiones, y pedirles que reflexionen sobre las posibles consecuencias de cada opción.

    • Debate grupal: Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre las diferentes respuestas y consecuencias de las situaciones planteadas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación: Hacer una síntesis de lo aprendido durante la clase, resaltando la im