Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultades para aplicar metodologías para resolver problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos y discutir sobre la importancia de desarrollar habilidades para resolver problemas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles estrategias para resolver problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de razones trigonométricas (seno, coseno y tangente) y su relación con la medición y el cálculo.


• Proporcionar ejemplos de problemas que requieran el uso de las razones trigonométricas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las razones trigonométricas para resolver problemas de medición y cálculo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.


• Plantear un problema desafiante relacionado con el tema para que los alumnos lo resuelvan como tarea.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior, recordando las razones trigonométricas y su aplicación en problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar nuevos problemas que involucren contextos diferentes, como por ejemplo, problemas relacionados con la altura de edificios, la inclinación de una rampa, etc.


• Guiar a los alumnos en la resolución de