Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características: círculos

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la problemática de la violencia de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.


• Introducir la definición de círculo y circunferencia.


• Explicar la diferencia entre diámetro y radio.


• Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan círculos con diferentes diámetros y radios, utilizando instrumentos geométricos como compás y regla.


• Indagar sobre cómo se puede construir un círculo a partir de la longitud del diámetro o del radio.


• Resolver ejercicios prácticos en el pizarrón.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos busquen información sobre la aplicabilidad de los círculos en la vida cotidiana.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de las figuras geométricas en diferentes contextos.


• Introducir el tema de la violencia de género y su relación con las figuras geométricas (por ejemplo, la representación de estereotipos