Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Narración de sucesos autobiográficos

• PDA: Escribe la narración de los hechos autobiográficos, haciendo uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia de género

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Discusión en grupo sobre la importancia de contar nuestra historia personal y cómo influye en nuestra identidad.


• Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas que aborden la temática de la violencia de género.


• Explicación de la importancia de utilizar puntuación adecuada en las narraciones autobiográficas para dar claridad y orden a las ideas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo narrando un suceso autobiográfico relacionado con el tema de la violencia de género, utilizando comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura en voz alta de los párrafos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Análisis conjunto de los párrafos, identificando las características de una narración autobiográfica y la correcta utilización de la puntuación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de contar nuestras experiencias personales para visibilizar la violencia de género.


• Actividad de escritura: Los alumnos ampliarán su párrafo narrando más detalles sobre el suceso autobiográfico y utilizando correctamente la puntuación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la