Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo PDA: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar el problema "actitud y desarrollo"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Motivación: Presentación de un video corto que muestre ejemplos de mujeres históricas y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento del problema: "¿Cuál ha sido la participación de las mujeres en diferentes momentos de la historia y cómo ha afectado su desarrollo personal y social?"

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación guiada: Cada equipo investigará sobre un momento histórico asignado previamente (por ejemplo, la Revolución Francesa, la Segunda Guerra Mundial, el movimiento de los derechos civiles, etc.) en relación a la participación de las mujeres en dicho período.


• Uso de fuentes históricas: Los alumnos revisarán diferentes fuentes históricas (documentos, imágenes, testimonios, etc.) para obtener información relevante sobre la participación de las mujeres en el momento histórico asignado.


• Discusión en grupo: Los equipos compartirán los hallazgos de su investigación y discutirán sobre la importancia y repercusión de la participación de las mujeres en esos momentos históricos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de la participación de las mujeres en la histo