Introducción al tema de higiene

SARAHI FRAIRE
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de higiene (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de higiene, concienciándolos sobre su importancia para una vida saludable.



  • Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la cual cada alumno deberá compartir una práctica de higiene que realiza en su vida cotidiana.



  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la importancia de la higiene y sus beneficios para la salud. Luego, promover una conversación en clase sobre el texto, planteando preguntas como: ¿Qué aprendieron sobre la higiene? ¿Qué prácticas de higiene consideran más importantes? ¿Por qué?



  • Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente una práctica de higiene que consideren importante. Pedir a algunos voluntarios que compartan su dibujo con la clase.




Sesión 2: Hábitos de higiene en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los diferentes hábitos de higiene que se llevan a cabo en la comunidad y su impacto en la salud.



  • Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos deben mencionar diferentes prácticas de higiene que observan en su comunidad, como lavado de manos antes de comer, uso de cubiertos, entre otros.



  • Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una investigación sobre un hábito de higiene específico que se realiza en la comunidad (por ejemplo, lavado de manos después de usar el baño) y su importancia para prevenir enfermedades. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  • Cierre (