Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Griselda Bugarin
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Bajo nivel de aprovechamiento.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo podemos utilizar la regla y el compás para construir diferentes elementos geométricos?"

  • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expongan sus conocimientos previos sobre construcciones geométricas.

  • Plantear la problemática del bajo nivel de aprovechamiento en el tema y destacar la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico para mejorarlo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición de conceptos básicos sobre construcciones geométricas, como punto medio, mediatriz, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

  • Presentación de ejemplos prácticos de construcciones geométricas utilizando la regla y el compás.

  • Realización de ejercicios en pareja o grupos pequeños, donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos para construir diferentes elementos geométricos.


Sesión 2:



  • Revisión de los ejercicios realizados en la sesión anterior.

  • Introducción de un nuevo problema o situación problemática relacionada con las construcciones geométricas.

  • Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos deban buscar información sobre cómo utilizar el compás y la regla para construir eleme