Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo PDA: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación, se incorporarán elementos de las disciplinas de Historia y Lenguaje.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les motivará a reflexionar sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia.


2. Presentación del problema: Se expondrá el problema central que guiará la secuencia de aprendizaje: "Identificación". Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la participación de las mujeres en la sociedad en distintos momentos históricos y qué les gustaría investigar al respecto.

Desarrollo:

1. Organización en equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.


2. Investigación guiada: Se proporcionarán a cada equipo fuentes históricas, como textos, imágenes y testimonios, sobre distintas épocas y contextos en los que las mujeres hayan tenido una participación relevante en la sociedad. Los alumnos deberán analizar y discutir dichas fuentes para identificar la participación de las mujeres en cada caso.


3. Registro y síntesis: Cada equipo registrará en una tabla o esquema la información encontrada, destacando los momentos históricos y la participación de las mujeres en cada uno.

Cierre:

1. Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase. Se fomentará el intercambio de ideas y la cola