Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo. Reflexión sobre la importancia de una vida saludable y la influencia de los medios de comunicación en la promoción de mensajes. Discusión sobre la falta de valores en los estudiantes y cómo esto afecta su bienestar.

Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven mensajes de vida saludable. Cada grupo seleccionará un medio y analizará los mensajes que transmiten.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre la importancia de analizar críticamente los mensajes que recibimos. Tarea: Investigar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable y compartirlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea y discusión sobre los ejemplos de mensajes encontrados. Análisis crítico de los mismos, identificando las características y recursos utilizados para promover una vida saludable.

Desarrollo: Trabajo en grupos para crear mensajes que promuevan una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (impresos o audiovisuales). Cada grupo seleccionará un medio y diseñará