Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Objetivo: Los alumnos propondrán algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Alguna vez has visto a tu familia o a personas de tu comunidad resolver situaciones o necesidades? Ejemplos: cocinar, reparar algo, ayudar a un vecino, etc.
   
   
   • Promover un breve diálogo sobre las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción a los saberes familiares y comunitarios: explicar que hay muchas cosas que podemos aprender de nuestras familias y comunidades, como cocinar, hacer manualidades, construir, cuidar de plantas y animales, etc.
   
   
   • Mostrar ejemplos concretos a través de imágenes, videos cortos o ejemplos prácticos.
   
   
   • Realizar preguntas que fomenten la reflexión y el pensamiento crítico, por ejemplo: ¿Qué saberes familiares y comunitarios conoces? ¿En qué situaciones o necesidades pueden ser útiles?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido: pedir a los alumnos que compartan algunos saberes familiares y comunitarios que identificaron durante la clase.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de estos saberes para resolver situaciones y necesidades en el hogar, escuela y comunidad.
   
   
   • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o vecino para conocer un saber familiar o comunitario que consideren interesante.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Exploración y análisis de saberes familiares y comunitarios

Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán dist