La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La falta de motivación y desmotivación en los estudiantes y docentes pueden generar problemas en la educación y la calidad de la enseñanza.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema general de la historia.


• Explicar la metodología del aprendizaje por indagación y su importancia en la adquisición de conocimientos.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una serie de preguntas orientadoras para realizar su investigación: ¿Cuál era el interés de la corona española en la minería en la Nueva España? ¿Cómo se desarrolló e intensificó la minería en ese territorio?


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles recursos como libros, internet, etc., para realizar su investigación.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y promover el debate entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de la minería en la Nueva España y su relación con el sistema de dominación impuesto por la corona española.


• Asignar como tarea la elaboración de un informe individual en el que los estudiantes desarrollen su argumentación sobre el interés de la cor