Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Cuidado de las plantas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos que muestren la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Pregunta inicial: ¿Por qué es importante cuidar las plantas y los seres vivos?


• Discusión en grupo: Los alumnos expondrán sus ideas y se generarán distintas opiniones.


• Actividad práctica: Observar una planta en el aula y describir sus características. Identificar qué elementos necesitan las plantas para sobrevivir (agua, luz, suelo, nutrientes, etc.).

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: ¿Qué elementos son necesarios para que una planta crezca y se desarrolle correctamente?


• Presentación de la problemática: Las plantas del huerto escolar están enfermas y necesitan ayuda. ¿Cómo podemos cuidarlas y evitar que se sigan enfermando?


• División de grupos: Los alumnos se organizarán en equipos y cada equipo seleccionará una planta enferma para investigar y buscar soluciones a su problema.


• Investigación en grupo: Los equipos buscarán información sobre las causas y posibles soluciones para tratar la enfermedad de su planta.

Sesión 3:

• Socialización de las investigaciones: Cada equipo expondrá sus hallazgos y posibles soluciones para tratar la enfermedad de su planta.


• Discusión en grupo: Comentar las ideas de los demás equipos y debatir sobre las mejores soluciones para cuidar