Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de proyecto: Evaluación de la elaboración del proyecto, incluyendo la identificación del problema, la propuesta de solución, la utilización de recursos de la ciudadanía digital y la presentación final del proyecto.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Evaluación de la comprensión y reflexión sobre el proceso de elaboración del proyecto, las dificultades encontradas y las lecciones aprendidas.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género en la comunidad.


• Seleccionar una problemática para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro del equipo.


• Investigar acerca del problema seleccionado utilizando diferentes fuentes de información, incluyendo recursos en línea.


• Analizar la información recopilada y discutir posibles soluciones al problema.

Cierre:

• Compartir en plenaria las posibles soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexionar sobre las diferentes perspectivas y debatir sobre las ventajas y desventajas de cada solución.


• Tomar una decisión como grupo sobre la solución a implementar