Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Identidad e identificación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad de investigación y presentación oral


2. Ensayo reflexivo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Explicación del objetivo de la clase: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.


• Introducción al problema de identidad e identificación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en la sociedad.


• Los alumnos formarán grupos y se les asignará un momento histórico específico para investigar.


• Cada grupo deberá revisar las fuentes históricas y analizar la participación de las mujeres en dicho período.


• Los grupos deberán preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones de manera oral.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre la participación de las mujeres en cada momento histórico.


• Los alumnos deberán tomar notas durante las presentaciones y la discusión.

Sesión 3:

• Los alumnos deberán realizar una lectura de un texto relacionado con el tema de las mujeres en la historia.


• Después de la lectura, se abrirá un espacio de discusión guiada para analizar y reflexionar sobre el conte