Introducción al tema de la contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente.

Zulema Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el tema de la contaminación, para propiciar su disfrute y conciencia sobre el problema.


Sesión 1: Introducción al tema de la contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Calentamiento (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una canción relacionada con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los problemas de contaminación que existen.



  1. Contextualización (15 minutos):



  • Presentar una breve introducción al tema de la contaminación, enfatizando en los problemas que causa y cómo afecta a los seres vivos y al planeta.

  • Mostrar imágenes o videos cortos que ejemplifiquen diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo).



  1. Lectura y escucha de poemas y canciones (15 minutos):



  • Leer en voz alta un poema relacionado con la contaminación.

  • Escuchar una canción sobre el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de la naturaleza se mencionan en el poema y la canción, y cómo se relacionan con el tema de la contaminación.



  1. Creación de poemas y juegos de palabras (5 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá crear un poema o juego de palabras relacionado con el tema de la contaminación.

  • Brindarles algunos ejemplos para que se inspiren y los guíen en su creación.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá su poema o juego de palabras con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambie