Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

San Juana Trejo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Describir y registrar de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los estudiantes observarán un video corto sobre los cambios que ocurren en el entorno natural durante el día y la noche.

  • Discusión guiada: Se realizarán preguntas para que los estudiantes expresen sus ideas sobre los cambios que observaron en el video.

  • Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán y escribirán en su cuaderno los cambios que ocurren en el entorno natural durante el día y la noche.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los estudiantes observarán imágenes de diferentes actividades que las personas realizan durante el día y la noche.

  • Discusión guiada: Se realizarán preguntas para que los estudiantes identifiquen las actividades que se realizan durante el día y la noche.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una lista de las actividades que realizan durante el día y la noche.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los estudiantes repasarán los nombres y orden de los días de la semana.

  • Juego de memoria: Se realizará un juego de memoria con tarjetas en las que estén escritos los nombres de los días de la semana. Los estudiantes deb