Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Problematizar la irrupción de las revoluciones modernas utilizando conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad y propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de los partidos políticos en México.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el término "revolución" y preguntar a los estudiantes si conocen algún ejemplo de revolución en la historia.


• Presentar el problema: "Los estudiantes desconocen los partidos políticos que existen en México" y explicar la importancia de entender el contexto político para comprender las revoluciones modernas.


• Presentar los conceptos clave que se trabajarán en la clase: cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad y propiedad privada.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un partido político mexicano para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, ideología, líderes y principales propuestas del partido asignado.


• Los estudiantes deberán analizar la relación entre los partidos políticos y las revoluciones modernas, identificando posibles cambios, rupturas, permanencias y la influencia del viejo régimen en el contexto mexicano.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación sobre el partido político asignado.


• Se realizará una discusión en toda la clase sobre las similitudes y diferencias entre los partidos políticos mexicanos.


• Los