Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos que no saben resolver problemas matemáticos a través de la integración de la asignatura de Lengua Española, con el objetivo de mejorar la comprensión lectora y la expresión oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realización de ejercicios prácticos en el libro de texto para reforzar el concepto.


• Planteamiento de un problema relacionado con el doble de un número natural de dos cifras.


• Trabajo en grupos para buscar posibles estrategias de cálculo mental y resolver el problema.


• Puesta en común y discusión de las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema de la mitad de un número natural par de dos cifras.


• Trabajo individual para buscar estrategias de cálculo mental y resolver el problema.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas y discusión de los resultados.


• Ejercicios prácticos en el libro de texto para reforzar el concepto.

Sesión 3:

• Repaso de los temas anteriores.


• Planteamiento de un problema que integre la multiplicación y la división.


• Trabajo en grupos para buscar estrategias de resolución y resolver el problema.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas y discusión de los resul