La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Exclusión entre alumnos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al tema y reflexión sobre la exclusión en la comunidad

• Presentar el tema de la clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar y reflexionar sobre situaciones de exclusión que han vivido los alumnos en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la exclusión y sus consecuencias en el bienestar común.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué podemos hacer para evitar la exclusión en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos valorar y fortalecer nuestras prácticas culturales para promover el bienestar común?

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Investigación sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad que promuevan el bienestar común.


• Proporcionar recursos como libros, internet o entrevistas a miembros de la comunidad para que los alumnos recopilen información.


• Guiar a los alumnos en la investigación y promover el trabajo colaborativo.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cómo se están aplicando estas ideas, conocimientos