Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema

• Presentar a los alumnos el tema de la suma y resta, así como su relación como operaciones inversas.


• Explicar la importancia de saber resolver problemas utilizando estas operaciones.


• Presentar el problema: "Juan tiene una barra de chocolate que mide 3.5 cm de largo y quiere compartirla con sus amigos. Si cada amigo debe recibir 0.75 cm de chocolate, ¿cuántos amigos pueden recibir una parte de la barra?"

Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de estrategias

• En grupos pequeños, los alumnos analizarán el problema presentado y discutirán posibles estrategias para resolverlo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.


• Los grupos compartirán sus estrategias y se realizará una puesta en común.

Sesión 3: Resolución de problemas con números decimales

• Presentar nuevos problemas relacionados con números decimales y su suma y resta.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos resuelvan problemas utilizando estas operaciones.


• Proporcionar ejemplos de la vida real en los que se necesite sumar o restar números decimales.

Sesión 4: Resolución de problemas con fracciones

• Introducir el concepto de fracciones y su representación.


• Plantear problemas en los que se deba sumar o restar fracciones con diferentes denominadores.


• Realizar actividades prácticas en las que l