Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de la temática (10 minutos)

• Iniciar la clase comentando sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a compartir sus experiencias.

Actividad 2: Juego de palabras (20 minutos)

• Realizar un juego de palabras en el que los alumnos deberán asociar palabras con emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes.


• Proporcionar tarjetas con palabras escritas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según corresponda.

Actividad 3: Elaboración de un collage (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan imágenes de revistas que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Invitarlos a pegar las imágenes en un papel para crear un collage que refleje su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que compartirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con la comunidad.


• Invitar a los alumnos a pensar en cómo pueden comunicar su mensaje de forma clara y efectiva.

Actividad 2: Preparación de presentacion