Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Azar y Probabilidad en Secundaria 3º

PDA: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Recolección del PET"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema de recolección del PET y su relevancia para el medio ambiente.


• Plantear preguntas iniciales para activar el pensamiento crítico de los alumnos: ¿Cuál es la probabilidad de que una persona recolecte una cantidad específica de PET? ¿Qué eventos pueden ocurrir durante la recolección del PET?


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para recoger las respuestas de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de azar y probabilidad.


• Presentar ejemplos de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes.


• Realizar actividades de resolución de problemas relacionados con eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes, utilizando ejemplos relacionados con la recolección del PET.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la recolección del PET y cómo se relaciona con el tema de azar y probabilidad.


• Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre la relación entre los eventos complementarios y mutuamente excluyentes en la recolección del PET.


• Asignar una tarea para la próxima se