La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no reconocen aspectos de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre la comunidad.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos investigarán acerca de la historia de la comunidad y sus características principales.


• Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad para observar y registrar aspectos relevantes como monumentos, edificios históricos, lugares emblemáticos, entre otros.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos compartirán sus observaciones y realizarán una lista de los aspectos más significativos de la comunidad.


• Cierre: Compartir en plenaria las listas elaboradas y reflexionar sobre la importancia de estos elementos en la vida comunitaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad (familiares, vecinos, comerciantes, etc.) para conocer sus experiencias y vivencias en el lugar.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos compartirán las entrevistas realizadas y realizarán una síntesis de la