Importancia del cuidado de las plantas y los animales
Natalia Serrano
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Tema: Importancia del cuidado de las plantas y los animales
Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización
- Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no conocen la importancia del cuidado de las plantas y los animales".
- Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante cuidar de las plantas y los animales.
- Mostrar imágenes de diferentes especies de plantas y animales.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten qué les parece importante sobre ellas.
- Realizar una puesta en común y destacar los comentarios más relevantes.
Sesión 2: Conocimiento y comprensión
- Hacer una breve explicación sobre la importancia de las plantas y los animales para el equilibrio del ecosistema.
- Proponer a los alumnos la creación de un mural en el que representen diferentes especies y su importancia.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes especies para investigar.
- Proporcionarles materiales para la elaboración del mural y guiarles en el proceso de investigación.
- Al final de la sesión, cada grupo presentará su especie y explicará por qué es importante para el ecosistema.
Sesión 3: Reflexión y análisis
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que han visto maltrato hacia las plantas y los animales.
- Fomentar la reflexión sobre las consecuencia