Presentación del tema y diagnóstico

Emmanuel Luna
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico


Objetivo: Identificar el nivel de conocimiento y vocabulario de los alumnos en relación a la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán expresar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su familia en inglés.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los términos y vocabulario que los alumnos utilizaron en la actividad anterior.

  3. Realizar una actividad escrita individual en la que los alumnos deberán completar frases utilizando los términos y vocabulario aprendidos.

  4. Recopilar las respuestas de los alumnos y realizar una evaluación diagnóstica del nivel de conocimiento y vocabulario.


Sesión 2: Juegos del lenguaje sobre las familias


Objetivo: Aplicar juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias.


Actividades:



  1. Revisar las respuestas de la actividad escrita de la sesión anterior y retroalimentar a los alumnos sobre los aciertos y errores.

  2. Introducir juegos del lenguaje como "Guess who" o "Family charades" en los que los alumnos deberán expresar sensaciones y emociones relacionadas con las familias en inglés.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego del lenguaje para que lo practiquen entre ellos.

  4. Realizar una puesta en común de los juegos del lenguaje realizados por los grupos y discutir las diferentes expresiones utilizadas.


Sesión 3: Juegos del lenguaje sobre la escuela


Objetivo: Aplicar juegos del lenguaje en inglés para expre