Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos necesitando reforzamiento en el seguimiento de acuerdos para lograr tener una sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar los elementos de los lenguajes artísticos para representar situaciones imaginarias y promover una sana convivencia en el aula?"


• Discusión en grupo sobre la importancia de seguir acuerdos para una buena convivencia.


• Introducción de los elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros).


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una pequeña obra de arte utilizando diferentes materiales y elementos artísticos para representar una situación imaginaria relacionada con la convivencia.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura de un cuento relacionado con la convivencia y los acuerdos en el aula.


• Análisis del cuento y discusión en grupo sobre los personajes, las situaciones y los valores que se pueden extraer de la historia.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo o collage inspirado en el cuento, utili