Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con habilidades socioemocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la comunicación técnica y por qué es importante en nuestros proyectos?

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación teórica sobre la comunicación y representación técnica.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes medios de comunicación técnica y preparar una pequeña exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Exposición de los grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre los medios de comunicación técnica.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica en los proyectos.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Reflexión sobre la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre la comunicación técnica y por qué es importante?

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad en grupo: Los alumnos deberán seleccionar un proyecto técnico que hayan realizado y diseñar un plan para difundirlo en diferentes medios de comunicación.


• Apoyo interdisciplinar: El profesor de Lenguaje brindará una charla sobre cómo utilizar el lenguaje de manera efectiva en la comunicación técnica.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los planes de difusión diseñados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre los desafío