Las tensiones en el siglo XX: El origen y las circunstancias de la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El origen y las circunstancias de la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.

Objetivo (PDA): Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Contextualizar lo aprendido en el tema de las tensiones en el siglo XX.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de momentos históricos de México en el siglo XX y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Presentación del problema: Contextualizar lo aprendido sobre las tensiones en el siglo XX.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos de tres y recibirán una serie de textos, imágenes y documentos relacionados con el gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Los alumnos deberán analizar y discutir en sus grupos la información proporcionada, identificando el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional en ese periodo.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los alumnos deberán responder a la pregunta ¿cómo la política de unidad nacional contribuyó a la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX?


• Comentario final del profesor.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la influencia internacional en la política de unidad nacional en el gobierno